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祥くんの”大学受験って何者？”

2011-04-04 (月) 20:46
未分類

こんにちは(o o)/~

インターネット予備校ロジック講師の祥です(^ ^)

今日読んで頂いたメルマガが

少しでもお役に立てば

幸いこの上ありません(o o”)

この度は東日本大震災において

被災された皆様にお見舞い

申し上げるとともにご冥福と

一日も早い復興を心より

お祈り申し上げます。

まず大学受験をする上で

みなさんがモチベーションにしてる

ものは何でしょうか??

人それぞれ動機はあるでしょう。

上京したいから早慶目指すねん!!とか

極力お金をかけず医者に成りたいから

防衛医科大か国立医科大目指す!!とか

死んでも東大が好きやから東大に行く!!

とか言った具合に(o o”)

また具体的にやりたいことがなくても

将来やりたい仕事を探すのに大学の

道を選ぶというのも悪くありません。

僕を例にとってお話しましょう。

まず僕は高校1年から高校2年

になる時に高校で文系のトップクラスに

在籍することになりました。

しかし僕の当時の将来の目標は”医者”

文系のクラスでも独学で理科を勉強して

国立の医学部に行きたいと考えることも

ありましたが、新しいクラスに行って

見事にその思いは折れました。

勉強方法を考えて試行錯誤を

しようにも学校のノルマが多くて

破綻寸前まで行ってとうとう

学校にも行かなくなりました。

そして夏からは毎晩のように地元の

友達と夜遊びばっかりしてました。

しかし秋以降にあることに気が付きます。

俺は医者になりたいんじゃない

人の命を救う人間になりたいんや

文系でも人の命を救う仕事はあるやん、と。

そう思い始めて高校3年から

企業再生弁護士か航空幹部自衛官を

目指すようになりました(o o”)

ちなみに企業再生とは倒産寸前の会社を

立て直すというお仕事で達成出来れば

その会社で働く何十人の家族や生活を

救うことになるわけです(^ ^)

その目標が出来てから受験勉強自体は

やはり辛いですがそれまでとは違い

何かすごい充実した日々を送ることが

出来たんじゃないかと思います。

挫折しそうになっても

自分の今やってることが将来

誰かの命を救うことに繋がる、

そう考えることが出来ましたから(o o)

上に書いたことは本当に個人的な話ですが

こういった具合で将来のしたいことを

考えながら勉強することはすごく

メリットがあるんじゃないかと思います。

もちろんそんなこと考えなくても

勉強ができるといえばできます。

けどより今ある勉強に意味を

持たせたいとか少しでも将来の

視野を広げたいと思ったら、

そういうことを考えるのも

手かなと思います。

僕の好きな言葉に

夢が、人を、動かす。

という言葉がございます。

まさしくその通りだなと

思うんですがこれは受験

勉強に関しても遠くかけ

離れてはいないのでは

ないのでしょうか?

大学受験の意義、

大学に通う意義が

自分の将来の志なり夢で

あっても良いのだと

みなさんに申し上げたいです。

次回はもう少し僕の実体験を

添えてみなさんに自己紹介

したいと思います(o o”)

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☆祥のメールマガジン

地方の某公立大学で

自分の夢と志に向かって挑戦

し続ける元ロジック生のメルマガです。

己の座右の銘は、

夢はかわいい花嫁

志は尊い人命救助

夢と志を以て為す

慶の業は皆その心が由なり。

目標に向かって達成される

どんな素晴らしい結果も

全てその心意気が要因と

なるって意味です(o o”)

☆祥のブログ【夢だけは、ある。】

http://yaplog.jp/heartbullet4

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プロフィール

1981年3月生まれ。福岡県の最南端の田舎町で育つ。
かつては炭鉱の町として栄えながら、現在第二の夕張と言われる福岡県最南端の大牟田市出身の28歳。

中学時代、登校拒否を起こし、当時公立高校へ入学できない生徒が集まっていた私立大牟田高校普通科普通コースへ入学。
高額な月謝ゆえに家計を圧迫したことへの責任を感じ、それでも入学させてくれた親父の小さな期待に答えるために猛勉強を開始する。全科目０点で偏差値29という数字からの受験勉強である。
高１からの４年間で１２０００時間という、効率的という言葉からは程遠い学習ではあったが、当時の進研模試では英数国の偏差値75や数学は90以上をマークし、高2からは所属科で創設以来の特待奨学生（学費全額免除）になる。

2000年4月　早稲田大学人間科学部に入学。大学在学中は受験指導者として生徒と向かい合った。受験時代効率を知らないがために莫大な時間を費やした経験から、生徒に無駄な勉強をさせないよう勉強方法に特化した指導を行う。

具体的な科目の内容を教えることよりは、志望校合格のための全科目の学習プランの作りこみに力を入れ、自学自習のサポートを中心にすえて受け持った大学受験生全員を合格へ導いた（東大12名早慶42名)。

早大卒業後に旧UFJ銀行と旧東京三菱銀行の合併に伴う大型IT案件に従事。そこで得たシステム思考を学習指導に取り入れ、携帯電話とパソコンを使い予備校の無い地方や僻地の生徒向けに特化して都市部に遜色の無い大学受験指導を受けられるような仕組みを構築、日々改良を加えつつ実践している。

[2010年ビジョン]
教育を通じて貧困差をなくすため
三菱東京ＵＦＪ銀行の案件で培ったシステム構築力とＩＴとを駆使し、
予備校の無い地方の高校生・浪人生に向けた安くて最良の指導サービスを提供してまいります。

〔著書紹介〕

９割受かる勉強法（ダイヤモンド社）

など

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